二一中文網 > 寒門仕子 > 第376章 文理之爭
  書接上回。

  殷桃與孫暴彼此橫眉冷對,進行著舌辯。

  就當下的氣氛來說,可謂是火藥味十足。

  孫暴雖然性子暴躁,但卻是文化人出身,即使想要挖苦人,也不可能像無賴那樣無理取鬧。

  只聽他文縐縐道:“殷校長,說句你不中聽的話,就我麾下這些學子們來說,他們的未來一片光明!因為,他們走得全都是古今恒定的求學正途。只要其足夠勤奮,就可以如愿地摘到功名身,而后入仕當官,光宗耀祖。若有甚者,還有可能位極人臣,登閣拜相,可謂是前途無量!”

  隨后,他話音一轉,又道:“再看看你的學生,又有何出息可言?呵呵,仗著學了幾招機關技巧和旁門左道,就覺得自己成了人上人了,何其荒謬也?露骨一點來說,你們終究還是‘工’人之列,按照士農工商的排序來看,我們士人才是上位者。這孰高孰低,你還看不出來嗎?我的觀點就是,只有咱老祖宗留下來的東西才是大成之精髓,至于其他者,皆是不入流的小道而已!”

  這番明諷不帶一個臟字,但其字字誅心,句句不留情面。

  但是,殷桃又豈是省油的燈?

  只見她蔑視般的白了一眼,然后噘著櫻桃小口哂笑說道:“呵呵,不過是一群腐朽至極的臭窮酸,居然也敢在我理工科學面前大放厥詞?我真的很想知道,你們的自信究竟是從何而來?”

  一頓后,她又揚起纖指,指著四周的諸物說道:“你們這些個井底之蛙,還是睜開眼睛好好看看吧!瞧,這些個房子,這些條道路,還有新建的磅礴新城,這哪一種哪一樣,不是得益于我們理工的科技?事實勝于雄辯,我理工就是諸學之最!哼,某些人呀,仗著學了幾句之乎者也,就覺得自己本事滔天,這也太過夜郎自大了吧?如若真是提倡復古,為何不去鉆木取火、結繩記事呢?”

  “你……”

  “你什么你!看把你給能的,居然還敢藐視無上的科學,等我研究出了熱氣球后,先拿你做個飛升試驗。好讓你在高處看看,這天到底有多高,這地到底有多大!”

  “……”

  齊譽一邊聽,一邊品,很快就弄明白了事情的大概。

  從本質上來說,這是我華夏的傳統理念與新生事物發生了意識上的沖突,同時,這也是世界觀和價值觀上的一種碰撞。

  若從發展的角度上來看,這種現象無法避免,只要達到一定的程度,新生事物必然會對傳統權威發起挑戰,而傳統觀念也必然排斥新生事物。

  所以說,這兩者發生沖突并不意外,此乃發展中的必然規律,

  但是,齊譽必須要妥善地處理好這兩者之間的矛盾,否則,未來就會一直爭論不休,甚至還會影響發展大局。

  想到此,齊譽便摘掉了頭上的斗笠,背負著雙手從人群中走出。

  “咳!咳咳!”

  “啊……吾等參見大人。”

  “呃……學生見過校長!”

  不出意外,齊譽的出現立即壓住了失控的場面,四下變成了鴉雀無聲,再無半點的激憤氣息。

  這還差不多。

  見自己如此牛掰,齊大郎默默地給自己打了個滿分,而后,他才捋須說道:“諸位高才在此論道,為何不請老夫?”

  老夫?

  哦,差點忘了,咱們的齊大人已入而立之年,確有資格這樣自稱了。

  他口稱論道,若仔細品味卻是另有所指。

  這么說吧,此話聽起來很像是褒義的肯定,但實際上卻為暗諷之詞,這些學生既不是憨貨又不是傻子,怎么會聽不出來呢?

  故,所有人的臉都齊齊紅了起來。

  其實齊譽也沒別的意思,就是想要先殺一個下馬威,讓他們全部都冷靜下來,然后再進行以理服人,化干戈為玉帛。

  他見眾人全都變成了沉默狀,便笑道:“呵呵,既然今天巧至此地,不如就順便和你們討論一番,以求格物致知的真理。”

  眾人聽得一頭霧水,但也只得應道:“是!”

  齊譽收起笑容,正色說道:“對于你們口中的文理之爭,我倒是有些自己的看法,你們想不想聽?”

  “想!”

  “那好,老夫就說說自己的鄙見。”

  “請大人(校長)賜教……”

  齊譽點了點頭,朗聲道:“諸位高才,到底傳統文學和現代理科孰高孰低,其實這是一個不太適合進行比較的偽命題,這就好比你拿雞鴨作比,問哪個更為好吃,如何回答?所以說,不同的東西無法進行直接比較,容易有失公允。”

  一頓,他話音一轉又道:“不過,如果真要強行比較的話,倒也無不可。畢竟,這兩者都屬于是學問的范疇。其實關于孰高孰低,答案就在你們身邊,就看你們有沒有留意了。”

  身邊?在哪?

  聽聞此言,學子們全都是滿腦子的問號,臉上更是懵叉叉。

  “恕學生愚鈍,還請校長點撥……”

  “大人,煩請您說得再透徹些……”

  “好吧!”齊譽一邊輕踱著小步,一邊朗聲說道:“我相信,大家也都注意到了,我瓊州的各種設施建設,很大程度上得益于科技方面的支持。舉例來說,上至巨艦火炮,下至水泥民房,這其中的任何一個環節,無不飽含科技人員的心血。事實證明,科技才是發展進步的推動力,更是擺脫貧困落后的唯一法寶。然而,科技來自于哪兒呢?自然理工學科是也!所以說,如果沒有理工學術的支持,瓊州就不可能有今天的收獲!”

  這話中之意非常明顯,簡而言之就是,理工學科的作用無可倫比,為發展前進中的頂梁柱。

  幾乎是預見的那樣,府學的學子們在聽了如此結論之后,無不黯然傷感,就像是被世人所拋棄的流浪孤兒。

  就在此時,齊譽的語氣突然一轉,帶上激昂的口吻說道:“然而,就精神層面的道德建設而言,傳統文化的作用絕對是無可替代!孔孟之道,乃是我華夏文化的精髓核心,它可以讓人正身心,明事理,懂大道,以之為一生的行為準則。即使你以后當了官,也能依靠它來明辨是非,弘揚正氣,這一點非常重要!”

  “再往細了說,良好的道德氛圍能起到監督發展的重要作用,就比如說,去年時發生的‘十子不救親母案’,以及‘洋人安德烈的丑惡嘴臉’,對于這兩件事情,文人志士們于報紙上的縱論可謂是鏗鏘有力,為我瓊州的不正之風起到了肅殺作用。如若失去了這些聲音,這個社會就會陷入黑暗之中,人倫道德也會隨之淪喪殆盡。這,就是文人們在發展中起到的重要作用,怎可或缺?”

  “噢……”

  見眾人皆有所悟,齊譽便點點頭,總結般地說道:“我瓊州的物質發展,自然是得益于科技上的進步,而道德方面的提升,則是要依靠我華夏文化的滋養。這兩者之間,誰都代替不了誰,只有相輔相成,才能造福于天下,若是互相排斥的話,不僅破壞了文化和諧,還會拖累我瓊州的發展。”

  “學生明白了!”

  “晚輩受教了!”

  齊譽欣慰一笑,又道:“廉頗和閔相如的典故證明,如果將相之間出現不和,就會產生禍起蕭墻的隱憂,可若是團結一心的話,就能眾志成城,其利斷金。”

  將相和……

  聽到這里,兩方的學生們不禁對視一笑,貌似冰釋前嫌了。

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