二一中文網 > 寒門狀元 > 第183章 圍其三面,開其一角
  葉軒墨看到仁治皇帝這眼神后,他瞬間就明白了仁治皇帝的意思,非常高興的行禮道。

  “臣領命。”

  突然,仁治皇帝叫住要退下的葉軒墨開口問道。

  “葉愛卿,這新識字法可有名稱?”

  葉軒墨一聽這話后,他試探的開口問道。

  “臣以為仁治拼音法不錯,不知陛下以為然?”

  仁治皇帝聽到葉軒墨的話后,他笑了,這小子還算是的,自己是那么庸俗的人嗎?自己在他心中是個追逐名聲的皇帝嗎?

  “善。”

  不錯,自己還真是一個追逐名聲的皇帝,人活一世無非就是物質追求、精神追求與原始欲望追求。

  自己是皇帝,整個大周都是自己的,每年全國各地官員都會送一大批貢品入宮,自己什么東西沒嘗過?

  自己作為皇帝,后宮佳麗無數,原始欲望自然也得到了滿足。

  剩下的便是精神追求了,精神追求其實也簡單,無非就是想要青史留名罷了,作為皇帝在歷史上留名是必然的。

  現在就是考慮能否能留下濃墨重彩的時候了,畢竟你瞧瞧唐宋多少皇帝,一個普通人能叫出他們所有人的名字嗎?

  普通人連唐宋一共有多少位皇帝都不一定記得,畢竟能夠被記住的皇帝永遠都是少數的。

  他并不想成為那些普通人不知道的皇帝,他是想要成為能夠比肩秦皇漢武,或者唐宗宋祖的存在。

  冬至結束之后,葉軒墨選擇繼續在家養病,降低自己的存在感。

  “大哥,來追我啊。”

  葉軒墨看著葉蘇荷這活潑的表情后,他笑著朝著她跑了過去。

  “好,看大哥怎么抓住你。”

  這段時間,葉軒墨每日陪伴在家人身邊,也算是彌補了自己去年獨自進京的遺憾。

  就在這時,李文杰來到葉軒墨身邊開口道。

  “子義,你翰林院的同僚來了,人現在正在會客廳坐著。”

  葉軒墨聽到李文杰的話后,他笑著點頭朝著葉蘇荷笑道。

  “小妮,大哥要去做正事了,你去找嫂子玩吧。”

  來到會客廳后,葉軒墨便看著趙陽平和其他幾位翰林修撰,還有自己那兩位同年諸葛志明和程海波。

  幾人看到葉軒墨這面色紅潤的模樣后,他們都笑著開口道。

  “子義最近的氣色真是越來越好了,應該是恢復的差不多了吧?”

  “子義,從今日起,咱們翰林院就進入了春節假期,我們是來給你送春節節禮的。”

  葉軒墨一聽這話后,笑著開口道。

  “這怎么好意思呢,讓我那位小吏通知我一聲,我派人去取就是了,怎么還敢勞煩諸位仁兄親自跑一趟呢。”

  葉軒墨與他們交流一番,拉近感情后,他們便不再繼續掩飾自己前來葉府的目的了。

  胡安世的弟子康樂勇率先開口問道:“子義,我們聽聞你打算將仁治拼音法傳播出去,故而想前來一睹仁治拼音法的真容,不知子義可否讓我們如愿?”

  葉軒墨聽到這話后,笑著起身做了一個請的動作并開口道。

  “既然諸位有此好學之心,小弟自然不可能反對,去書房詳談吧。”

  來到書房后,葉軒墨便給每人發了一本漢語拼音的手抄本。

  看到這上面的文字后絕大部分人都皺起眉頭,果然與外界傳聞一樣,是用佛郎機人的文字編寫的。

  這東西真的能夠幫助普通人學好漢字嗎?

  兩個時辰之后,在場的所有人都用一種難以置信的眼神看向葉軒墨。

  “子義,你真是個天才。”

  華夏的每個漢字背后都有著深層的含義,故而我們在學習時需要通過老師的講解,傳授才能懂得這些。

  這樣的教育方式能夠培養出高精尖的人才,但是耗費的時間太多,不可能適用于所有人。

  而葉軒墨這方法,只是加快民眾的識字速度,從而忽視了文字本身的深層含義。

  他們讀完之后這才松了口氣,不了解文字深層含義,那就沒什么大患,只是識字的成本降低了,想要參加科舉的成本其實還是相當大的。

  畢竟有時候,一句話的每一個漢字你都能夠看懂,但是合在一起,你就看不懂了。

  現在大家看向葉軒墨的眼神都不一樣了,這新識字法對于世家的幫助其實更大,他們教導弟子的時間縮短,那他們能夠教導的弟子就更多,科舉的成功率自然也更高。

  當晚,胡安世府上。

  徐仁存看著自己手上這本“仁治拼音法”笑了起來。

  “這葉軒墨還挺有文采的,居然能夠鼓搗出這么好的東西,有了這東西,我們培養子弟科舉的成本就大大降低了。”

  胡安世看到徐仁存這笑容后,他的臉上還是有些不悅。

  “確實不錯,可讓這些賤民識字有什么好的?讓他們老老實實地種地,畜牧不就好了?為什么非要識字呢?”

  心中尚有一絲憐憫之心的司馬師看著自己面前如此邪惡的胡安世,他想起了自己曾經落魄的時候,是被最底層的百姓收留,吃了一口飽飯,他有些不忍的閉眼開口道。

  “仲臺兄(胡安世字),給百姓一線生機吧,為何大周農家要耗費巨資,集全家之力供一個讀書人,不就是為了尋求一絲希望嗎?”

  “世間萬物皆有向上之心,若是你斷絕了他們的希望,才是最大的禍事。”

  “《孫子·軍爭篇》有‘圍其三面,開其一角,示以生路,使不堅戰’,只有給他們一線生機,他們才不會心存死志,與我們殊死一搏。”

  胡安世聽完司馬師的話后,他這才恍然大悟的回過神來。

  “有理,是我看問題太過片面了,確實,若是我們給他們一絲希望,他們才會更加瘋狂的勞作。”

  從那日之后,越來越多的學子上門求教“仁治拼音法”,葉軒墨對于這些好學的學子都沒有排斥,非常熱情的接待他們,并悉心教導他們拼音法。

  一時間,葉軒墨在民間的聲望越來越大,在普通學子眼中,葉軒墨就是天下文魁下凡,畢竟,要是不神話葉軒墨的話,他們接受不了,接受不了一個年紀比自己,但是學識,才華卻遠勝于自己的人。

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