對于這一點肖恒早就已經有所覺悟，他不惜自毀修為，也要將修煉體系提出來，為的就是讓整個地球跟著一起進步，而不單單只是自己一個人享受。
如果有一天危機真的到來，單單依靠這些現代武器完全無法對抗外來的威脅，必須要有強大的武者去做抵抗。
而強大的武者要誕生出來，必定離不開修煉體系。
修煉體系必須要有人提出來，肖恒既然知道了，那就不會讓地球上的人永遠保持一種落后的狀態。
每一個人的幸福感都是不一樣的，有的人和家人待在一起幸福，有的人覺得能夠去探索未知的強大是一種幸福。
但現在唯一可以確定的是，地球已經改變了現實世界之中的命運齒輪，在牧凡和肖恒的推動之下，已經出現了偏離。
地球走上了一條本不該屬于它的路線，按照地球的培育環境，地球壓根不具備誕生武者的條件。
因為沒有靈氣，但是肖恒從虛擬世界之中貢獻出宇宙法則，從而將地球給改變。
肖恒所在的恒王世界，這個相對來說被稱之為為虛擬世界的世界，卻是由現實世界中，地球上的一個碼字少年所勾勒出來的。
宇宙就是這么神奇，就是這么奇妙，一系列你意想不到的事情都有可能發生，宇宙包含了不確定性，未知性，和可能性。
宇宙包含了太多太多，只有你想不到的，沒有宇宙做不到的。
大體講述完肖恒等人今后所要遇到的修煉境界，以及這些境界的實力劃分，和實力的一種體現。金發藍眼的女教師開始正式上課，她所教授的都是行星級之下的知識，每個班級只配備一名教師。
地球聯盟第一學府的班級實在是太多了，就算經過了層層的篩選，最后留下來的也有近萬人。
而每個班級差不多有薛楠來人，全校大概有三十個班級。
肖恒等人所在的班級是一班，所以所配備的老師直接就是行星級修為的超級強者。
后面的班級頂多就是配一個武神境界的老師，這只是一種對比，武神境界，也算是極高修為的武者了，北國第一修煉學府的院長，也只是武神的境界。
至于地球聯盟學府的院長，行星級九階的超級強者，大多數的精力都不是放在培養學生上，而是全力研究如何超越行星級修為的限制，進入到恒星級。
不過肖恒知道想要進入恒星級那是不可能的，連自己和牧凡都沒有做到，更不用提地球聯盟學府的院長，這是規則的限制。
可地球聯盟的這些武者，哪里懂得什么是規則的限制，只是單純的覺得自己的修煉還不夠。
這就是認知的差異，以及知識的差異。
如果能有人這個時候去做提醒，就可以少走許多年的彎路，顯然肖恒沒有這個意識去做提醒，肖恒也想看看，看看地球上自身孕育出來的武者，能不能打破規則的限制，畢竟當時的自己一身的修為，都是從恒王世界帶過來的，不算是土生土長一點一滴修煉起來的。
或許，這也是引起規則巨大反彈的重大原因之一。
前面的修煉基本上就是對整個修煉體系能有一個正確的認知，不至于在打基礎的時候，走錯路子。
在牧凡體內恒國的時候，肖恒已經走過一次這樣的路，就現在地球聯盟所提供出來的情況來看，現在所走的道路是對的，而這修煉體系也正是肖恒所給的，對于這一點，倒是沒有什么好去質疑的。
地球人沒有將自己的感悟加在里面，這是肖恒比較欣慰的一個點，因為地球人向來比較狂妄自大，很傲慢，總以為自己的想法就是絕對的。
但在修煉這件事情上，地球人已經落后太多了，如果加入自己的感悟在里面，很有可能會造成修煉不順利，甚至修為倒退這種情況。
好在沒有出現這種情況，現在的修煉還是比較成功的。
最高的武者已經修煉到了行星級九階的修為，要不是規則的限制，恐怕已經開始朝著恒星級的修為做邁進。
這種天賦已經算是很可怕的。在恒王世界里面都很少見，正常情況下，武者差不多要上百年才有可能修煉到行星級的修為。
看來現實世界之中和虛擬世界之中有很大的不同，修煉的進程完全不一樣。
對于地球上的人類來說，時間的定義就是記錄人類不斷衰敗或者是不斷發生變化的一個過程，時間本身是沒有意義的。是人類制造出了這個定義。
宇宙在不斷的做膨脹，宇宙是永遠膨脹的嗎？根據牧凡體內的虛擬世界來看，恒王世界里面的宇宙，并不是保持無限膨脹的狀態。
當宇宙膨脹到一定的境界，時光會開始倒退，然后塌縮。
這個過程有點像人類的呼吸，一呼一吸，呼氣的時候就代表著膨脹的狀態，而吸氣的時候又代表著塌縮的狀態。
在這個不斷呼氣的過程中，誕生了一段又一段的奇跡，現實世界和虛擬世界相互交替。
浩瀚到無法想象的宇宙，其原來的本質只是一個小小的點。
現實中的地球生物一共有兩次進化，一次是從海洋中爬到陸地上，而一次是從地球進入到浩瀚的宇宙中。
而成為強大的武者，就是進入浩瀚宇宙的一個前提，也是一個根本保障。
當原本一無所知的地球人，得知只要擁有恒星級的修為，就可以進入到浩瀚的宇宙進行探險，試問這樣的誘惑，有誰能夠承受？
無數地球人開始為成為恒星級修為的武者不斷地做努力，就連現在的地球科學，也為了解鎖修為的限制不停的做研究，或許地球人能夠創造出奇跡也不一定。
整堂課所持續的時間足足達三個小時，三個小時結束之后，金發藍眼的女教師走出課堂，卻沒有一個學生跟著離開。
所有學生都坐在自己的位置上，兩只手臂放在課桌上，開始回憶剛剛老師所說的一切問題。
有些學生甚至當場就開始修煉起來，已經有不少的學生產生了頓悟，由此可以看來，這第一批加入到地球聯盟學府的學生天賦都很強，都不簡單。
現在地球上的人類總共有近百億，差不多有五六億的人擁有修煉的天賦，可以加入到修煉之中，成為武者。
他們算是幾億人中的佼佼者，能夠進入地球聯盟學府。
這是未來地球必定會面臨的趨勢，以后的人類也會分為有天賦可以修煉的，和沒有天賦這兩種區別。
沒有天賦的人類，注定只能在最底層去做一些最基本的工作。
有天賦的人類可以去行修煉，成為武者，來改變自己的命運。
沒辦法，現實世界沒有天古之道，世俗凡人沒有辦法通過行善積德，補充氣運的方式，來為自己改變凡人的身份，成為修煉者，成為強大的武者。
這已經不關乎于什么公平不公平，這是注定所會面臨的現狀。
你就算之前家財萬貫，可你要是沒有修煉的天賦，不能成為武者，也會在百年的時間之內逐漸老去。
再多的財富也沒有作用，唯有武者，唯有強大的武者才能長存，這是印刻在地球人現在心中的一個信念。
人類這邊因為修煉體系的提出再加上靈氣的泵閥，越來越多的人類成為武者，正式加入修煉。
同樣的，動物也不例外，因為靈氣的原因，已經有許許多多的動物出現了奇特的變化，而這些變化有好有壞，地球迎來了一場從未有過的變化。
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