二一中文網 > 洪荒之太一證道路 > 第十章:伏羲or愚公移山(今天還是四更,我果然好勤奮呀!)
    看到這一幕,換成一般人,或許會覺得這是女媧通情達理,風燁運氣好。

    可實際上,動動腦子想一想,隨便一個人,就能成伏羲的便宜弟弟?哪怕僅僅只是伏羲凡人階段的弟弟!

    想到這里,武祖嘿嘿一笑,在鈞天之中靜坐的本尊意志,便得到了通知。

    拿出河圖洛書,掐指一算,便得出了一個結論——人皇九頭氏的氣數,似乎又強了一分。

    很顯然,這位名叫風燁的人族強者,與九頭氏的復活,有著相當緊密的關系。

    只能說,人皇一脈的算計,一直都是這么深奧。

    如果不是太一,此時已經成就神族皇者,還真不容易算出來這一點。

    片刻后,太一便想到了一個主意,忍不住笑了起來。

    “人族大興,人道大昌,此乃接下來的定數。故此,本尊決定攪亂天機,為眾生提供一個公平的環境。”

    伴隨著太一的話語,神族皇者權限發動,天地人三道,隨之響應。

    這一回,掐指一算徹底不管用了。畢竟,從理論上講,絕大多數有用的占卜、算卦,本質上都是溝通天地人三道,進而得到一些模糊或者準確的信息。

    而此時,天地人三道,響應太一的號召,近一段時間內,拒絕提供類似的消息。

    故此,低級中級的占卜法門,徹底失效。當然,如果你自己精通于時光之道,或者有類似的法寶,預測未來,也還是可行的。

    “人皇誕生之前,天機不顯,眾生當努力奮斗。”

    聽著耳邊傳來的這句話,風燁直接伸出右手,開始了掐指一算。

    然而,算了好久,也是一團亂麻,啥都算不出來。

    一下子,對于頂級大神通者的實力,又有了新的認識。一言可為天下法,不外如是。

    伏羲誕生,接下來就是成長了。而太一的這具化身,武祖則是成了伏羲的老師之一。

    “從今日起,我教導你學習武功、道法、神通。”

    “拜見師尊。”說著,伏羲就開始下拜,三拜之后,從華胥氏的手中,接過了一杯清茶,雙手遞給太一。

    太一隨手接過茶杯,喝了一口,拜師儀式,便算是結束了。

    見狀,華胥氏是很高興的。畢竟,以她尊神級別的修為,完全看不透武祖的實力。

    甚至,連武祖的弟子,王宗超都比她強。在聯想到武祖的傳說,當然是很樂意看到這一幕的。

    而太一,則是開始認真思考了。該如何教導伏羲呢?怎么樣才能盡到責任,而不是敷衍了事。

    當然,伏羲是天才,哪怕沒有覺醒前世記憶,也是超級天才。

    故此,天才有天才的教法,自然不可能和凡人一樣。

    所以,太一才會有些頭疼。畢竟,教導天才,最重要的就是因材施教。

    可問題是,太一以前都沒有幾個徒弟,也不是鴻鈞那樣的研究型人才。

    唔,難道和伏羲說,遇到敵人的時候,沖上去,莽過去,沒有誰是你的對手!

    “咳咳,伏羲,你知道武功、道法、神通之間的區別嗎?”

    “武功,便是師父您傳下來的,針對人族而創立的功法。普及性很廣,無論男女老幼,均可修煉。”

    “而道法,乃是玄門在人族傳授的功法,未來走的是仙神一脈的路子。普及性遠遠低于武功,但是威力又遠在武功之上。”

    說到這里,太一頓時就不滿意了,一張臉也板了起來。見狀,伏 見狀,伏羲眼珠子一轉,就有了新的想法。

    “但是,這只是表面現象。實際上,由于道法的特性,導致修煉道法的,必定都是天才。”

    “這些天才,大都根骨不凡,或者氣運驚人。再加上他們足夠努力,便造成了一個表象,那邊是練武的打不過修仙的。”

    “然而實際上,這僅僅只是一種錯覺。那些天才,哪怕練武,威力也會遠超同階。”

    “看上去是修仙的更厲害,是道法強于武功。但本質上,卻是天才勝過庸人!”

    聞言,太一滿意的點了點頭。真聰明,年紀輕輕,就已經這么聰明了。

    “那么神通呢?”

    “神通,來源于神族,來源于先天神靈。說起來,神通的修煉難度最大,對于資源、資質、氣運的要求,也最高。但是,對應的威力,卻也是最大的。”

    “在洪荒,神通與靈寶,乃是天才們越級而戰,必不可少的配置。”

    看著此時的伏羲,自信、樂觀、神采飛揚、氣勢不凡。太一就想起了一個詞語——別人家的孩子。

    別人家的孩子,學習是多么的好……

    別人家的孩子,天天學習到夜里十二點……

    別人家的孩子,如今創業成功,有車有房,家里紅旗不倒,外面彩旗飄飄……

    別人家的……

    咳咳,總之,這一瞬太一莫名的想起了一些不好的事情。

    “恩,你很聰明,這是優點。你的資質也很好,無論什么東西,基本上一學就會,這也是你的優點。”

    “所以,關于接下來如何教導你,我已經想清楚了。”

    “我會給你提供足夠多的的功法,足夠多的資料,剩下的去自學吧。遇到不懂得,可以問你的師兄,也可以過來問我。”

    “你足夠聰明,相信這一切你自己會安排好的。所以,我并不擔心你的學業,但是,有的時候,太聰明了也不是好事。”

    “所以,接下來我會給你布置一項任務。這個任務,是用來磨礪你的意志的。任務的內容,是這樣的,從前,有一個故事,名曰愚公移山……”

    愚公移山,聽道這四個字的時候,伏羲整個人就不好了。

    雖然還不清楚這個故事的內容,可光從表面的四個字,便足以猜測出足夠多的的信息了。

    畢竟,愚、公、移、山,四個字本身,就已經是很明顯的暗示了。

    同時,一旁旁聽保持沉默的風燁,也頓時雙眼放光。

    這個詞語,這位武祖前輩,又是怎么知道的呢?

    ……

    河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?

    北山愚公長息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫無窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”

    ……

    帝感其誠,命夸娥氏二子負二山,一厝朔東,一厝雍南……

    聽著整個故事的內容,伏羲整個人都不好了,他已經猜到接下來太一給他的任務了。

    哎,我果然不該表現得這么聰明,被小心眼的老師給記上了……

    “伏羲,你是聰明人,一般情況下,不會犯錯。但是聰明人一旦犯錯,就不會是小事。”

    “所以,接下來你就去移山吧。在此過程中,不能使用任何神通法力,以此磨礪你的意志!”