馬周聽到他的回答，只能苦笑的搖了搖頭，因為他也不知道能不能得到朝廷的支持。
馬周:“殿下，如果在下獲得了陛下的支持，請問這先生方面，殿下能否給予一些支援。”
楊旭聽到他的話，心里暗道:
“果然是為了這個來的。”
楊旭:“這個我沒法提供給你支持，馬先生應該也清楚，今年下半年九月份，還有五個新市的臨時小學要開學，本身這老師就有點缺，實在是沒法支援你那邊。”
“不過我這里指的是在編的，有教師資格證的老師，像那些還沒有考取到的，或者還在考的先生們，這個我這邊管不到，如果馬縣令能夠請的得動他們，我這邊不會做任何阻攔。”
馬周聽到楊旭的回答，心里知道，這已經是楊旭給他的最大的限度了，因為他知道楊旭說的也是事實。
楊旭手里的地盤突然增加了那么多，那么自然就需要更多的人手進行管理，同樣這教師人數的需求也一樣會大幅度的增加。
馬周:“是在下考慮不周，讓殿下看笑話了，那么如果馬周能夠得到朝廷支持，還望殿下行個方便。”
楊旭:“這個自然沒問題，只要不是在校或者在編老師，其他的人員我不會做過多的干預，到時候全憑馬先生的本事。”
馬周聽到楊旭的回答，從沙發上站了起來，對著楊旭鞠了一躬后說道:
“多謝殿下大量，那么在下就不打擾殿下休息了，最后馬某還有一事請求，望殿下恩準。”
楊旭:“馬縣令但說無妨。”
馬周:“請殿下允許馬某對青陽的一些學校進行走訪取經。”
楊旭聽到他的請求，瞬間就明白了他想要干什么，無非就是重新做調查，然后把自己的調查給李世民看罷了。
從而看能不能得到李世民的支持，畢竟就青離縣那財政，最多也就能創辦一所容納人數不超過兩千人的小學罷了。
楊旭:“這個自然沒有問題，我可以答應你的這個請求，到時候你所走訪學校的校長會在一定程度上配合你。”
馬周:“多謝殿下，那么在下就先告辭了！”
楊旭:“好，馬縣令慢走。”
馬周聽到楊旭的回應后，出了前廳，離開了楊府，至于他要去哪些學校進行考察走訪就跟他楊旭沒有什么關系了。
坐在一旁沒有出聲的李瑞雯等馬周離開后，對著楊旭詢問道:
“旭哥，你為何要答應這馬周的要求，這不是把我們的家底送出去了嗎？”
楊旭聽到她的話，微笑道:
“小雯啊，炎黃子孫是一家，大唐的百姓也是炎黃子孫后代，有能力提一把是一把，而且有些東西是該掃進歷史的垃圾堆了，比如儒家思想，封建思想等，有時候星星之火可以燎原。”
李瑞雯聽到他的回答，若有所思的點了點頭，不過她總覺得這里面沒有這么簡單，不過具體要她說，她自己也說不上來。
接下來的幾天內，青陽境內最早成立的小學、中學以及馬上投入使用的高中，都受到了馬周的考察訪問。
因為楊旭提前打過招呼，因此幾天下來，馬周還是有所收獲，但是相對于收獲來說，更加讓他感受到驚訝的是對教育方面的投入。
特別是他聽到第一中學校長劉浩對他說的從小學到高中培養一個學生所需要的花費不低于五十萬，然后考上大學的，這個學生從大一到大四需要的費用也不低于五十萬，也就是說真要培養一個大學生下來，需要投入近百萬的費用。
他聽到這個數字的時候整個人都傻了，腦子都不知道該怎么去運轉，因為他實在想不出來，為何需要那么多的錢。
最終還是在劉浩的一點點的介紹下，他才明白這些錢到底使用到哪里去了。
原來都投入到了實驗教學和科研項目當中去了，大學的教學方式有所改變，從原來的填鴨式教學變成了選擇性教學，學生們也會參與到一些科研項目當中去，他馬周就是一個門外人也知道這科研會有多么費錢。
回到自己的青離縣衙后，馬周把自己這幾天對于青陽最先成立的幾所學校的走訪考察做了一個記錄和整理，他打算遞給奏折上去，去面見李世民，至于最終結果如何，他只能說盡力了。
長安太極宮內，正在批閱奏折的李世民不出意外的看到了馬周遞給他的奏折。
內容也不多，就是表示他要見自己，和他李世民諫言一下關于大唐教育方面的事。
李世民看完以后，對著李君羨說道:
“派人去青離縣通知他，讓他后日進宮前來見朕。”
李君羨聽到他的話，簡單的回了一個“是”字后，就離開了大殿。
第三天早朝結束后，李世民讓長孫無忌、房玄齡、杜如晦、魏征四人給留了下來，等著馬周的前來。
留下來的四人不解的看著李世民，不知道他這是又要干嘛。
李世民:“馬周遞上來的奏折你們有人看過沒有？”
房玄齡:“臣看過。”
李世民:“看過就行，今天讓你們留下來也是因為他，等會他就會前來。”
聽到李世民的回答，四人也終于知道為什么讓他們四個留下來了，原來是跟馬周有關。
沒過多久王升就對著李世民說道:
”陛下，馬縣令已經在殿外侯著了。”
李世民:“讓他進來吧！”
馬周來到大殿內，對著現場的眾人行了一禮。
李世民:“好了，坐吧！你說你要同朕講一下大唐的教育，你就開始講吧。”
馬周:“陛下，在臣開始講之前，還請陛下看一下，臣這一天對于青陽教育方面的調查。”
說完就把他自己這幾天整理歸納出來的本子遞給了王升，王升接過后又直接轉交給了李世民。
李世民接過本子后，就開始認真的看了起來，但是當他越看到后面，眉頭緊蹙，臉上的神情也開始變得嚴肅了起來。
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