周五中午，煉金課后，吃過午飯，距離十二點還有五分鐘的時間，鄭清便早早來到百草園的門口，準備本周最后一次義工。
臨鐘湖夜巡的時間總共有五個小時，平均分配到三天，每天差不多一個半小時以上。
中午四十分鐘，下午四十分鐘。
原本今天下午還有四十多分鐘的勞動內容，但為了避免實踐課后需要休養，鄭清昨天下午多辛苦了一會兒，所以今天中午這次勞作之后，周六那場夜巡的替代工作就徹底結束了。
與夏秋時節相比，百草園門口的大橡樹變得沉郁了許多，橡木葉子黯淡了，流躥于樹枝間的雙尾松鼠也沒了蹤影。
鄭清仰著脖子尋覓半晌，始終沒有看到那些活潑的小家伙。他原本還準備了一捧花生，打算給它們補充補充營養。
“我就是這么心地善良。”男巫想到第一次來百草園，被松鼠用堅果砸腦袋的舊事，忍不住自我感覺良好的唏噓了一下：“這就是傳說中的以德報怨吧…”
十二點剛過，來干活的‘臨時校工’們便陸陸續續到了。
為首的，自然就是百草園的負責人司湯達老校工，而出乎鄭清預料，魔藥學的教授李奇黃先生也出現在了園子門口。至于現場其他人，看著都有些眼熟，但鄭清卻大都叫不出名字，應該也是九有學院的學生。
倒是那些學生明顯認出鄭清的身份，互相交頭接耳，竊竊私語著，不時沖鄭清點頭，露出好奇的目光與和善的微笑。仿佛在無聲的鼓勵他。
鄭清寧愿他們用力拍著自己的肩膀，大大咧咧的跟自己打招呼。
他頂著這股有些尷尬的氣氛，換上了龍皮工作服，戴上了鹿皮手套，慢吞吞挪到李教授與司湯達老人身旁，靜候吩咐。
“大家應該都清楚今天的工作。”
待眾人集合后，司湯達老人點名后，便開始做事前宣導：“都上過藥劑課，進過百草園。注意事項我就不多說了。”
“兩項任務。”
“第一，人工授粉，幫助園子里幾片草藥做一下授粉的工作。因為最近失蹤的蜜蜂比較多，許多草藥快過花期了；第二，就是追蹤園子里的蜜蜂，看看它們到底消失到哪里了。”
“負責人工授粉的同學，注意不要被路過的地龍或者狂奔的兔兒爺嚇到，園子里沒有野妖，都是草藥，最危險的也不過是幾株大嘴咕嚕，還都在玻璃房里圈著，所以你們不要自己嚇唬自己，把我的草藥給踩壞掉。”
聽到這番略顯調侃的警告，同學們發出了一陣低低的笑聲。
“此外，如果你們在田壟上發現有抽條的味荊棘，不用懷疑，都是雜草，給我擼干凈，不會錯的。”
鄭清第一次進百草園就是清理味荊棘，沒想到過了這么久，還是做這種事情。果然，太陽底下沒有新鮮事，百草園里平日大抵也都是這種重復性的工作吧。
司湯達老人繼續吩咐道：
“負責追蹤蜜蜂蹤跡的同學，注意查看它們最終消失的方向。蜂房也記得翻看一下，雖然之前抽查沒有發現大面積死亡，但不完全排除這種可能性。”
“總共十個蜂群，分屬不同類別。你們每個人都只需要負責一個蜂群的調查工作。具體內容稍后由李教授統一安排……還有沒有什么疑問？”
眾人齊刷刷搖頭。
老人回頭看了李教授一眼。
李教授點點頭，翻開手中的記事板，開始點名分配任務。
很幸運，這一次鄭清不需要考慮授粉時碰壞花花草草，或者清理味荊棘時劃傷手指的問題了。他被教授安排調查蜜蜂失蹤的任務。
“分配任務之前需要讓你們先具體了解一下情況。”
李教授帶著大家來到一個蜜蜂群落，打開一口蜂箱，蜂巢內乳白色的蜂卵、肥胖的蜂王、蠕動的幼蜂都在自己的小窩里安分的呆著。
但是鄭清敏銳的發現，這么大的蜂群部落，只有寥寥數只工蜂在辛勤的來往采蜜，按照它們的能力，完全無法滿足整個蜂群的需求。
“就像你們看到的，這個蜂群的大部分工蜂都消失了。這很反常。”
李教授的聲音永遠是那么輕飄飄的，鄭清努力辨析他說的每一個字：“正常情況下，工蜂們生于斯、長于斯、死于斯。它們在蜂箱里出身、成長，在蜂箱周圍的花朵里采集蜂蜜，在蜂箱后面的墓地里長眠——死亡的工蜂會被自己的同伴搬運到蜜蜂的墓地里。”
“但是就像這個蜂箱的情況，大部分工蜂出去采蜜，一去不復返。”
“沒有回歸蜂箱。沒有長眠在墓園。甚至在附近的花源地也沒有大量蜜蜂死亡的痕跡。”
“這很反常。”李教授輕噓一口氣，搖搖頭。
“會不會是一些消亡性的疫病？”一個瘦高的男生扶了扶自己的眼鏡問道：“比如地中海蜂群急性麻痹癥，這種病癥具有高速擴撒性、高病發性，感染了這種疫病的蜂群會喪失對方向的判斷，最終迷失在野外。”
“很敏銳。”李教授贊賞的點著頭，但是隨即否認道：“蜂群的健康受到多個魔法符陣的實時監控，如果有發病的蜜蜂都會被即刻檢測到。因為大規模的疫病可能性極低。包括地中海蜂群急性麻痹癥、阿薩姆蜜蜂病毒、返魂楊花蜜孢子等這些病癥在前期我們都已經反復梳理過了，并沒有發現類似的發病案例。”
“所以這些蜜蜂是被妖怪吃了嗎？”一個小胖子笑嘻嘻的戳了戳蜂箱里蠕動的幼蟲。
“這意味著你剛剛沒有認真聽講。”李教授瞟了他一眼，慢悠悠的說：“司湯達大叔之前剛剛提過，園子里沒有比大嘴咕嚕更危險的東西了……這一點你大可以放心。”
小胖子咧咧嘴，將手背在身后，老老實實不再吭氣。
李教授將目光轉向其他同學：
“事實上，根據我們現在掌握的情況，這些蜜蜂失蹤極有可能屬于布吉島生態失衡一系列案例中的一件……包括去年底沉默返潮提前、鼠災、還有今年的蟲災、青蚍泛濫等等。”
“你們只需要把你們調查到的內容詳細記錄下來，其他事情有更專業的人士處理。”
“在跟蹤蜂群之前，我需要再次給你們強調一遍紀律：第一，要聽老師吩咐；第二，不要亂動；第三，要聽老師的吩咐不要亂動！”
“開始行動！”
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