“事實擺在面前，我們相信江老師，你們不想聽可以走！”
徐家根站起來，霸氣地說出這句話。
頓時教室里安靜了，江川站在講臺上笑盈盈地看著這些老師。
他隱約明白了這些老師在焦慮什么。
畢竟他們中最次的也是高學畢業，服過兵役上過前線，歷經生死才活下來上了高學當了老師。
而他講的這些雖然是成體系的，但是在他們看來已經顛覆了他們曾經的所學，這讓他們有了很強的危機感。
人在面對危機感時，會變得守舊頑固。
目的就是為了保護他們當下的利益，因為他們不想付出更多的成本，來適應時代的變化。
但他們也不想被淘汰，于是跟江川對立，反對江川講的內容，污蔑江川就成了他們當下要做的。
要證明給他們看嗎？
不！江川不會！
他們會有一百種理由反駁的，因為他們的目的不是讓江川自證，而是趕走江川。
龐溯溪暴怒地看向徐懷賢，“徐組長管好你孫子，不然我們這老師，不介意聯名提議學校開除他！”
徐家根畢竟年輕，根本看不透其中的關鍵。
他只知道，江老師教他們的醫術是實用的，以前從來沒聽過的。
如果有一天，他們中學畢業，需要去服兵役了，江老師講的這些醫術，要比這些老師的醫術更有用處。
畢竟依靠儀器，不如依靠人。
“要開除我可以啊！但江老師不能走，他必須留下！”
誰也沒想到徐懷賢會這么說，雙方一下僵持住了。
龐溯溪沒想到，只是針對這個新來的老師，居然會引起學生如此的反抗。
如果讓江川在這里多待幾天，他在學生中的威望豈不是要上天了。
絕對不能讓江川留下！
有了這個認知后，龐溯溪冷然一笑說，“我還是要給徐組長面子的，所以我們玄醫教學組決定，聯名提告校長辭退江川。”
說完后，她洋洋得意地看向徐家根，心想：學生跟老師逗，自不量力！
然而徐家根冷冷一笑說，“江老師如果被辭退，我就退學！”
“我也退學！”
“我也一樣！”
“沒有江老師講課，我們就退學！”
說話間三年級九班的學生都站了起來，這是江川沒想到的。
因為上午聽過他課的學生也就有一半，剩下的一半是下午才來的。
他不明白，為什么另一半剛聽了他半節課的學生，也會這么擁護他！
顧子怡這時開口了，“七中為什么只剩下一個玄醫三年九班了，你們比誰都清楚。以前的學長學姐參軍后，有幾個活著回來的？偶爾有回來的，也都有傷殘，一輩子生不如死。我們見過他們，是他們親口告訴我們的，你們教的那些東西，在戰場上根本救不了人！”
“胡說八道，這是誰說的，叫他來對峙！”
龐溯溪勃然大怒，她在七中任教十年了，送走了七屆玄醫畢業生。
顧子怡的話無疑是對她過往教學經歷的否認，說她誤人子弟！
徐家根握緊拳頭惡狠狠地說，“死的死，殘的殘，活著回來的學長學姐傷殘，沒兩年就死了，現在讓我們上哪去找！現在玄醫三年級九班之所以還存在，是我爺爺的堅持，是他堅持教最實用的醫術，所以我才愿意留下來學。是我爺爺為了保住你們的飯碗，七八十歲的老人還要受我們這些不聽話的學生欺負！”
聽到這番話后，江川突然笑了，沒想到徐家根這小子還挺正直。
而這班級里的學生，也并不是看上去的那種壞學生。