魯斌回來這趟，當然不單單是紀念一下重生而已。
因為還有幾個月的時間就要出海了，都不知道出去是個子啥情況。
如果沒有發生那場大戰的話，可能魯斌就此離去了。
可現在，魯斌得考慮一下是否帶著星期五出海了。
如果不帶的話，島上囤積的物資應該足夠星期五支撐到魯斌回來。
可如果要帶上他的話，就得考慮農場的停滯、物資的利用情況了。
魯斌有些舉棋不定，不知道該如何抉擇，最后思考了一整天都沒有個確切的答案。
干脆不想了，走一步看一步，到時候再說吧。
……
這次魯斌準備在這邊多住一段時間，至少要教會星期五一些特殊的技能再返回農場。
花了幾天時間，和星期五一起又砍了一些木材，把木材處理了之后囤積在木材倉庫當中。
魯斌想著如果以后經營這個島嶼，船只是必不可少的，與其到時候等待木材的陰干還不如早做準備。
有了另一個勞動力之后，魯斌做事情更有前瞻性了，畢竟一個人求生的時候，眼前最重要，不可能花太多的時間投資在一個渺茫的未來之上。
就像很多人吃都吃不飽飯的時候，你告訴他去白打一份工，幾年后給你股份…...
這不是風險不風險的問題，哪怕沒有風險去銀行存一個幾年定期，你也得先有本金不是……
……
扎心了老鐵，所以很多專家建議窮人如何如何……典故何不食肉糜了解一下？
……
……
把處理下來的枝干用來燒了很多的木炭，之前堡壘這邊的木炭基本被魯斌運到梅麗號上面去了。
星期五一開始很不能理解為什么要把木材做成木炭，直接燒木頭不好嗎？
魯斌也沒和他解釋熱效的問題，只是告訴他火藥里面得加木炭，星期五這才恍然大悟。
今天，魯斌準備和他好好解釋一下木炭的其他作用。
“星期五，搬一筐木炭到院子里來，今天教你點新東西。”
……
魯斌把坩堝和炭盆準備好，又從倉庫里拿出鉛皮和陶模，沒錯，魯斌準備教他的是制作鉛彈。
“你看著啊，這些就是鉛，和彈頭是同一種金屬，今天教你如何改變它的形態。”
魯斌盡量把自己的動作放得緩慢，每一步都讓星期五看得明明白白。
“看見沒有，木炭燃燒的火焰比木材高多了，都可以熔化金屬了。”
星期五指了指自己的腰刀：“那…鐵呢”
“鐵也可以，只是光靠我們現在的條件還做不到而已，那需要更高的溫度”
“那怎么提高溫度呢？”
魯斌頓了頓，指著風箱對星期五說道“這個叫做風箱，就是提高溫度的一種方式，待會兒炭火燒起來我教你用……”
無處不在的教學貫穿著始終，等到魯斌把鉛彈胚做好之后，魯斌拿了一個彈胚給星期五看。
“你看看，和你平時用的彈頭有什么區別……”
“……”
……
———————————————
魯斌一邊加工彈胚一邊和星期五解釋氣密性、旋轉穩定等問題，可是發現星期五聽的一頭霧水。
魯斌這才反應過來自己還是心太急了，星期五還對科學缺乏認知呢，就給他灌輸這么多的科學知識，實在有些偃苗助長了。
“嗯，算了，你記得就行，以后你慢慢就懂了，反正現在你就跟著我做就行”
魯斌手把手的教著星期五如何刻畫彈槽，如何包紙包彈。
一上起手來，星期五果然不一樣了，很快就熟練起來，才幾個就刻得有模有樣了。
“果然，生產產品的工人不需要懂得設計產品啊，工業流水線的分工真是個……創舉……”
“人盡其用、物盡其用，你不需要懂那么多，你只需要干好手上的活兒就行了”
……
……
“社畜還是有利用價值的……”
……
……
———————————————
制作了大量的彈頭后，魯斌又在教星期五制作顆粒火藥，至于為什么把火藥做成顆粒狀的星期五倒是沒問。
不過魯斌覺得就算給他解釋了，星期五也不一定能聽懂。
只是多了一嘴說做成顆粒狀的和空氣接觸面大，燃燒的更充分，所以威力更大。
星期五明顯對空氣這個詞很困惑，魯斌想到一個好的辦法給他解釋什么是空氣。
直接上手從后面捂住他的口鼻，星期五半天都不做聲，好一會兒之后，魯斌發現不對勁，問他難不難受，星期五這才點點頭，繞過去一看，臉都憋得通紅。
“你個傻瓜，臉都憋紅了都還不掙脫？是不是我把你捂死了，你也像個木頭一樣一動不動？”
……
魯斌摸摸了摸他的頭，不再點破。
轉移話題道：“你看，我捂住你的口鼻，你之所以難受是因為呼吸不到空氣，雖然空氣你感覺不到，但是確實生命最重要的物質之一”
“而物質燃燒，也需要空氣的參與，你看著啊……”
魯斌拿出一塊木炭丟進水了，“呲”的一聲木炭便熄滅了。
“木炭之所以會熄滅，不是因為他怕水，而是水隔絕了大量的空氣，并帶走熱量……額…后面的你暫時別管……”
“所以這就是為什么下雨天我不帶你出去打獵了，下雨天槍很難打著懂不懂？”
星期五恍然大悟，點點頭說道：“那是不是可以做一種不怕下雨的槍？”
“？？？！！！”
“握蛆！小伙汁你可以呀！我看好你呦！！！”
……
———————————————
接下來的一段時間，魯斌教會了星期五如何制作陶胚、如何灌裝手雷。
在制作過程中，星期五也學會了很多有用的知識，可以說，他現在除了一些常識有所欠缺以外。
星期五掌握的大量的科學知識甚至是大大超出這個時代的。
比如說對于一些化學知識，魯斌就很篤定的告訴他什么是元素，這在這個時代是不可想象的。
門捷列夫的第一張元素周期表還得200多年才誕生呢，這個時代哪有什么真正意義的化學，化學借燃素說才剛從從煉金術中解放出來。。（注）
說一句不過分的話，就靠著初中的知識，這個世界的什么物理學家、化學家都是弟弟……
“哦，牛頓好像也是這個時代的人，沒記錯的話，才20歲不到，有可能的話，一定要去調戲調戲他……”
……
……
———————————————
（注：
燃素化學時期：這個時期從1650年到1775年
燃素說認為可燃物能夠燃燒是因為它含有燃素，燃燒過程是可燃物中燃素放出的過程，盡管這個理論是錯誤的，但它把大量的化學事實統一在一個概念之下，解釋了許多化學現象。
在燃素說流行的一百多年間，化學家為解釋各種現象，做了大量的實驗，發現多種氣體的存在，積累了更多關于物質轉化的新知識。特別是燃素說，認為化學反應是一種物質轉移到另一種物質的過程，化學反應中物質守恒，這些觀點奠定了近代化學思維的基礎。
這一時期，不僅從科學實踐上，還從思想上為近代化學的發展做了準備，這一時期成為近代化學的孕育時期。）
網頁版章節內容慢，請下載好閱小說app閱讀最新內容
請退出轉碼頁面，請下載好閱小說app 閱讀最新章節。