云來山更佳，云去山如畫。
高山之上，云霧繚繞，山色因云彩的飄忽不定而忽明忽暗忽隱忽現。
云彩則因山的高低不同而有上有下，錯落分布。
高曉均極力想抓住鐘南山‘山色有無中’的意境，屏氣凝神靜靜地看著。
沈若琳則從陽光照射著竹林，影子映在小木屋上來回掃動入手。
王竹筠抓住山野里空谷幽蘭的特質，著重筆墨來突出其中神韻。
同一片景色，每個人切入的角度都不一樣。
高曉均底蘊深厚以巍巍鐘南山下筆，沈若琳、王竹筠等對畫面布局掌控能力較弱。
只能抓住局部景色，想達到以小襯大的效果。
李長青端著杯茶，靜靜地看著高曉均等人作畫。
幾人中章俊文最先畫好，李長青站在身后瞥一眼。
只能說掌握國畫用筆、用墨、用色、用水的基本方法，畫出山、樹、石的樣子。
潘雨婷較章俊文要好上一個檔次，用筆能分出中側鋒、用墨能分出濃淡、用色能分出深淺、用水能分出干濕。
孫瓊燕、王竹筠水平相仿，能掌握稍復雜構圖，筆墨較復雜有變化。
羅雪芳身為瞌睡蟲、小路癡平日里毫不起眼，卻是在學生中除沈若琳外畫技最高的一位，已經學會石分三面、樹分四歧，山石皴法、墨色變化、樹葉的點染，畫出一幅較為完整的山水畫。
沈若琳筆墨運用熟練，色、墨搭配非常協調，想畫出‘竹影掃街塵不動，月穿潭底水無痕’的意境，但卻差臨門一腳。
高曉均畫作中樹、山、石、水安排合理，勾、皴、擦、點、染等技法爐火純青。
而且畫出‘山因云晦明，云共山高下’的意境，完全能對得起中青年畫家代表的稱號。
“高老師，不知道什么時候才能達到您這種水平！”
沈若琳將自己的畫同高曉均對比，就知道自己相差在什么地方。
來李家坳支教半年，那一張紙始終都捅不破，邁不出關鍵一步。
“小沈，老師年輕的時候還不如你呢！你各項技法都比較為嫻熟，火候得慢慢熬。”
高曉均對沈若琳寄予厚望，但藝術上的事情不僅要天賦，還得時間的積累。
“學姐，你這位天才畫家還在這里感傷，讓我們這群普通人怎么辦？”，潘雨婷撇著嘴道。
“尤其是我，早知道當初應該去學體育的！”，章俊文苦著臉說道。
“哈哈……”，眾人發出一片笑聲。
“李校長，最近總是在麻煩你，送一幅畫聊表心意。”
高曉均在畫上題款‘贈鐘南山下李長青’，寫上時間蓋好自己的印章。
以高曉均在畫壇里的聲望，一幅山水畫十幾萬的價格出售也并非難事。
而且高曉均正值壯年，還有提升的潛力空間，可以說是一份很貴重的大禮。
“謝謝贈畫！”，李長青接過畫淡淡地道。
“李校長，你可能不知道高老師的一幅畫有多么值錢吧？”
章俊文見李長青反應平平，以為李長青不懂畫提醒道。
“記得上次畫展，高老師的《山山水水 山山水水皆春色》好像以二十多萬成交的吧！”
孫瓊燕回想起畫展的情景，眼睛里都是小錢錢，充滿憧憬地道。
“要是我有這么厲害，一年就畫一幅畫，其他的時間都用來睡覺！”，羅雪芳道。
“臺上一分鐘臺下十年功，一年只畫一幅畫肯定得廢啦！”，王竹筠道。
“性子就是這樣，高教授勿怪！”，李長青道。
“沒事！”，高曉均也沒自負道別人見他的畫就非得神色大變。
“不行，站得累死啦，我去抱一把草！”潘雨婷扶著腰道。
“我也去！”，羅雪芳道。
“咦，這里還有畫板呢！”，潘雨婷見李長青放在門口的畫板驚訝地道。
“李校長畫畫是專業的，還是業余愛好？”，高曉均笑著問道。
“業余愛好，自己學的畫著玩！”，李長青道。
“難道高老師來一趟，李老師可以讓高老師指點一下。”
沈若琳知道高曉均在校外輔導都是每小時以千計費，好意地提醒李長青道。
“好啊！”，李長青對高曉均的實力還是挺認可的。
“先畫一幅圖，看看你現在處于什么樣的水平。”
高曉均很欣然地答應，他也想知道能將書讀到國學大師層次的人畫畫是什么水平。
李長青在洗硯池旁將《云棲竹樹茂幽蘭滿山》練習數百遍，布局、著色等已爛熟于胸。
高曉均見李長青提筆的姿勢很專業，心里想著莫非是位高手？
但卻見李長青連感受、思考的步驟都省掉，架起畫板直接畫起來，期待感就去掉幾分。
畫畫前不僅要通過細致入微的觀察做到胸有成竹，更重要的是感受其中的意境。
即便是自己經常居住的環境，也要在動筆前先撲捉到其中的意境。
高曉均從李長青的流程來看，可能腦海里沒有意境這個詞的概念。
沈若琳、潘雨婷等也都以為李長青只是業余水平，想看看存在哪些缺點。
李長青手中的毛筆如行云流水，在白色的宣紙上描繪著鐘南山的景色。
高曉均從第一筆就看出，李長青的用筆很專業。
當山形的輪廓出來的時候，可以看出李長青的用墨、用色、用水已經登堂入室。
整座山的躍然于紙上時，高曉均可以感覺出其中磅礴欲出的氣勢，山體就像是聳立在白色的宣紙之上。
通過紙張就能體會出鐘南山重嵐疊嶂的萬千氣象，這是鐘南山山勢的意境！
高曉均已然震驚，能直接畫出鐘南山的意境，說明在山水畫領域已經不弱于自己。
這真地只是業余愛好，自己畫著玩嗎？
關鍵是畫的主人還是一位自稱山野村夫的年輕人，給他這位大學教授活路么？
高曉均心里在無聲地吶喊，李長青展現出的水準已經讓他相形見絀。
由遠及近，李長青還在專心作著畫。
帶給高曉均的驚訝越來越大，照這樣下去，誰指點誰還不一定呢……
高曉均將目光從李長青的畫作轉移到李長青本身身上，這究竟是位什么樣的年輕人？