二一中文網 > 鄉村怪醫 > 第401章 再窮不能窮教育
  楊夏聽到有這么多的設施設備要換,索性直接說道:“要不公司撥款重建學校吧,正好現在的這個地址也不太理想,靠近馬路,延邊我們又建設了工廠,來往車輛多,噪音大,必然對學生的學習產生負面影響,到時候讓陳建駒重新選址,重新建一所學校。”

  肖愛民聽了興奮道:“重建那必然是極好的,不過不能以撥款的名義,而是捐款,畢竟村小學還是隸屬于縣教育系統管轄,只有他們那邊或者村集體才叫撥款,企業這邊只能是捐款或者贊助。”

  楊夏笑了一下:“行,捐款就捐款,香江那邊不是也有很多明星捐款建設了很多希望小學嗎,那我們公司也捐一所,這還是為了自己村子的。既然有錢了,就不能虧待了孩子,再窮不能窮教育不是??”

  肖愛民忙不迭的點頭。

  楊夏:“這樣,我們直接成立一個山嶺村小學專項扶持基金,以公司的名義直接捐款五百萬重建小學,另外每年拿出兩百萬用于招聘老師、獎勵同學、購買設備等支出,如何?”

  “五百萬??”肖愛民驚愕的喊出來。

  楊夏好奇的問道:“怎么,不夠嗎?”

  “不是不夠,是太多了。”

  楊夏笑了一下:“一點也不多,教學樓的抗震級別至少得達到八級以上,每間教室的教學設備,電子設備等怎么也得和縣小學配置相等,如果有條件甚至得超過他們,另外操場、籃球場等運動場所是必不可少的,我們得培養孩子從小喜歡運動的習慣,這樣才能野蠻少年之體魄,文明其精神。”

  肖愛民再次朝著楊夏頭來了贊賞的目光。

  “我沒想到的您都想到了,看的出來,您是真的為了這群孩子好。”

  楊夏笑了一下:“把教學質量搞上去,這樣就能讓家長們摒棄縣城教育資源好的錯誤觀念,別搞得我們山嶺村好像培養不出人才一樣,這樣讓其他村的人看到,豈不是太沒了面子?”

  “是是是,有道理有道理,和您之前說的一樣,有了優秀的教育資源,沒準其他村的家長也想把自己的孩子送到我們學校來。”

  “那就送來嘛,我們一視同仁。”

  “哈哈哈哈……”

  學校建設這邊兩人達成一致。

  剩下的只需要肖愛民和學校的領導說一聲然后校領導再往上報就行。

  能夠得到楊夏這樣的好處,縣教育系統的領導不可能沒有表示。

  就算經濟上不支持,在教學資源上面,多少會傾斜一些過來。

  說來說去,不得博楊夏一個面子,還他一個人情。

  楊夏看著肖愛民:

  “接下來說第二件事,現在學校一共多少老師??”

  肖愛民掰起手指頭數了起來:

  “包括校長主任在內,一共九個。”

  “幾個班級??”

  “八個班。”

  “每個班多少人?”

  “不一樣,有的年級兩個班的,學生相對少一點,也有五六十個,有的年級只有一個班的,學生相對多一點,有七八十個。”

  “這么擠,怎么有學校效率呢!”

  肖愛民嘆了一口氣:“沒辦法,缺老師。”

  “按照現在的學生數量,學校得有多少老師,才是最優方案?”

  “至少二十名,而且最好是學科與專業對應,這樣才能把教學質量落到實處。”

  楊夏:“所以我說的那另外兩百萬,就是用來獎勵老師和學生的。基金成立后,按照教學質量,這兩百萬劃分成十三份,留一份用來獎勵學生,剩余十二份,每個月對應每個老師的教學質量,發放不同金額的獎勵,但是最低不能低于五千元每人!!”

  “五千??”

  肖愛民整個人目瞪口呆。

  “怎么?”

  “也太多了吧,現在老師的基本工資也不過兩千左右,再加上下鄉補貼多一點,你這忽然加五千上去會不會多了點?”

  楊夏擺擺手:“一點也不多,您也知道我們這里是窮地方,如果不多給點錢,誰愿意來,舍不得孩子套不著狼,山嶺村的未來是青年,是孩子的。”

  肖愛民跟著笑了起來。

  他拿出手機快速的計算了起來。

  兩百萬劃分成十三份平均每份十五萬多。

  十五萬才平分給二十個老師那就是七千多。

  按照教學質量的差異或高或低。

  肖愛民再次吃驚的看著楊夏:

  “如果這樣算的話,一個小學老師加上基本工資和補助,一個月能拿一萬塊了,這都超過大部分的鄉村小學老師了。”

  楊夏點點頭:“這還只是開始,等我們公司的資金流穩定下來,還會更多。”

  肖愛民整個人樂呵了起來:“那我們學校肯定不愁沒老師來了。”

  “暫時就先這么做吧,先把老師招過來,下午我讓陳建駒去村里面選址,我們得把山嶺村小學建成示范學校。”

  “那是極好的。”

  關于學校的問題。

  肖愛民和曹荊棘同步進行。

  事情很快落實,不到三天選好地址,好幾臺推土機便開了進來,開始施工……

  而肖愛民這邊,和校長梁新說了一下后,兩人又去縣里面找到了教育系統的一把手。

  一把手興奮的給兩人泡了一杯茶喊道:

  “好事好事啊!”

  “楊夏這么一個德高望重的企業家親自出面資助小學,我們教育系統肯定是鼎力支持的。”

  “缺老師這個問題我們教育系統會幫你們解決,這么好的薪酬待遇,我看哪個老師聽了都眼紅。”

  “國家就是需要更多像楊夏這樣的企業家站出來支持鄉村小學教育的發展,這樣才能更加均衡教育資源,無差別的培養學生,給學生們一個平等受教育的機會。”

  肖愛民和梁新在辦公室坐了好一會兒,等到準備走的時候。

  領導給梁新送了一份禮物。

  “今年春招,我打算給你們學校三個編制,好好支持一下你們學校的教育建設工作。”

  梁新一聽,十分感激的看著領導,不停的說著“謝謝,謝謝”

  “不客氣,你們還得代我向楊夏董事長說聲謝謝,讓他有時間過來喝茶。”

  “一定,一定。”

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