條件艱苦點的生活，馬志遠兩輩子都習慣了。
也沒有著急賺錢。
只想著先安心考大學。
可沒想到，先是沒錢，被楊玉環要求還一個蘋果，都拿不出錢來。
又是要期末考試，考不到好成績，肯定要交學費。
再想著上輩子二叔生病，也讓馬志遠感慨，不管什么時候，有錢在兜里，才能有安全感。
還必須得先賺點錢。
當然假期要賺錢，學習也不能落下，不然就算籌集到高三的學費，高考那關也過不了。
重生的時間點，也太不好了，晚幾天，等期末考試結束了。
或者是提前一個月。
當然，最好是直接高考完。
結果卻是尷尬的高二期末考試前一天，還沒有這輩子的記憶。
只能說人生不如意十之八九。
不過，馬志遠畢竟上輩子也是經歷過波折的，心理素質也不是一般地強大，還是短短時間就馬上接受了現實。
“沒問題，鑰匙我都給你，只是我那邊，沒有做飯的地方，放假后，學校食堂也不開放，要不，你來我家里吃飯？”范文杰說道。
丁尚義家的房子，就在范文杰家附近。
馬志遠去過丁尚義家幾次，因為學習成績好，丁尚義家里其實對馬志遠也還不錯。
也沒少在外人面前夸他。
但是，畢竟不是自家的親戚，馬志遠也不好意思經常去丁尚義家里。
如果沒事，肯定不會去。
但因為丁尚義和范文杰的緣故，范文杰的父母對馬志遠也還不錯。
甚至因為馬志遠學習成績好，范文杰父母對馬志遠更加信任。
如果某一天范文杰在外面很晚還沒回家，他父母肯定會擔心，但是只要說和馬志遠在一起，那就沒事。
“那不用了，我假期也想要找點事情做做，看能不能賺點錢，另外，也想要學習下，如果你沒事，也可以來和我一起學習。”馬志遠說道。
范文杰從小就在縣城長大的，對縣城里邊的情況比較熟悉。
他雖然學習成績不怎么樣，但是家里條件還不錯，又擅長交際，和縣里不少二代的關系還不錯。
如果讓他來幫忙辦一些小事情，還是很方便的。
“真的嗎？那可太好了，最好放假后，你和我回家吃飯，然后我和我媽說聲。高二后，家里都不讓我踢足球了，這要是假期和你一塊，踢球就沒問題了。”范文杰高興得很。
范文杰特別喜歡足球，和縣城的二代一起，一起組建了一支足球隊。
雖然沒有考上足球體育生，但是踢國家隊，應該沒問題吧。
畢竟他們有輸給一支縣級球隊的經驗。
在馬志遠和李雄他們吃飯去的時候，英語老師史云萍情緒不太高，下課后直接找到周云海，“周老師，你們班上那個馬志遠，我可是教不了了。”
周云海正在寫教案。
很多老師的教案，都是拿著往年的，稍微抄抄改改，甚至有的還讓學生幫忙抄寫。
但周老師都是親力親為，每年的教案，他也都是非常用心地按照最新的考試大綱去編寫。
聽到史云萍和自己說，周云海也有點不清楚，
在他的印象里，馬志遠一直是一個積極向上、老實巴交、內向靦腆的學生，雖然偶爾也會犯點錯，比如今天就沒有參加早操，但是也不至于讓史老師發牢騷說教不了吧。
年級辦公室里，這會兒正滿是剛下了課回來的老師們。
本來大家都打算把教案和課本等放下后，或者去食堂吃飯，或者回家休息下。
看到史云萍老師進來后，又都有默契地留了下來。
幾個男老師，還隱晦地多看了史云萍老師幾眼。
聽到史云萍是告馬志遠的狀，大家紛紛豎起耳朵。
“他又做錯什么了？”周云海放下手中的筆，微微皺起了眉頭，顯然非常重視。
他從教這么多年，不說桃李滿天下，但是重點大學的學生還是教出來不少，就差一個京城大學那個檔次的了。
甚至龍華二中，這么多年，都沒有出過這樣的學生。
單從升學率上來說，龍華二中沒比一中差多少。
但是龍華一中，偶爾一年能出一個京城大學的學生。
所以能夠穩穩地壓龍華二中一頭。
每年能夠更優先選拔全縣最好的學生，甚至還招生到了鄰縣。
對此，周云海是很不服氣的。
龍華二中的學生都是龍華一中挑剩下的，升學率能到這個程度，只是比龍華一中差一點，也足以證明教學的實力，其實沒差多少。
只是沒有那種足夠天分的學生而已。
在這個方面，周云海是和陳一凡達成了共識。
所以，副校長陳一凡特地從學校的經費里邊，擠出來一部分，從全縣花費力氣挖過來幾個好學生，免學雜費，還有獎學金。
馬志遠也是陳一凡挖過來的學生中的一個。
陳一凡現在分管后勤，到處搞錢，已經為學校添了三棟新教學樓。
成績非常突出。
如果他挖過來的幾個學生，再考出來歷史記錄。
陳一凡在教學方面，也算是有拿得出來的政績。
很可能就要轉正去掉一個副字了。
對于這幾個免學雜費進來的學生，從入學開始，成績怎么樣，陳一凡也是非常關注的。
陳一凡關注。
周老師也對馬志遠幾個的期望很高。
特別是馬志遠。
他的數理化成績，太優秀了，而且很穩定，只是英語和語文也非常穩定的一直拉后腿。
一個人參加考試，將學習成績從10分提高到50分比較容易，但是從95分提高到100分則難上加難。
馬志遠的數理化成績的提高，那是相當于在95分基礎上再進一步的難度，也是在余量僅剩的5分當中繼續瓜分的難度。
但是英語就不一樣了，馬志遠現在相當是一個窮人只有一個饅頭，此時只要再努力找到一個饅頭，他的資產就翻倍了。
可以進步的空間，太有想象力了。
要是把語文和英語這兩塊短板給補上，就算是全國最好的大學，都可以想一下。
因為班上那幾個種子學生，特別是馬志遠的語文成績一直提升不上去，周云海已經給自己班的語文老師換了三個，現在的語文老師宋明學，是第四個。
宋明學也是周云海能找到的，全校應試能力最強的語文老師，多次參加高考出題和閱卷。
高中老師最大的成績，就是帶出來多少考上大學的學生。
為了讓大家都有出成績的機會。
龍華二中的高中老師，都是從高一一直帶到高三。
高三結束后，又從高一開始。
宋明學現在帶教的幾個班，都是高三，在高二年級，只帶周云海這個班的語文。
為了讓他來自己班級授課，周云海和學校也都是想了辦法的。
事實證明，語文老師是沒有換錯，馬志遠幾個最好的學生，語文成績確實有提高。
如果英語方面，還沒有成效，周云海準備給自己班級換一個更有教學經驗的老師，盡管之前，他一直是非常看好史云萍。
雖然教學經驗不是很豐富，但是長得不錯，很能提高學生的學習興趣，興趣是最好的老師。
而且她是楚州師大的科班出身，特別是口語方面是全校最好的。
也是周云海權衡利弊后選擇的。
不僅僅是因為史云萍曾經也是自己的學生。
“班上那幾個最好的學生，我也都非常關注，比如魯怡芳，英語就能穩定在145以上，但是馬志遠，上英語課的時候都在看數學，更何況不上課的時候，英語是一門需要大量時間投入的學科，他不學習，我也沒辦法讓他提高英語成績啊。”史云萍覺得非常委屈。
這時候，物理老師鄭明有點忍不住地說道，“馬志遠還是可以的，只要好好學，提高成績肯定沒問題，這人聰明不聰明，天生的，數學和物理，兩門成績就能看得出來。”
這話說得夠難聽，捧了周老師和自己，卻踩了史云萍老師一番，也順帶著鄙視一番其他的學科，搞得滿屋子不少老師都臉色不太好看。
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