然后又想起一個事兒：“小六姐給我們搞到一臺錄像機，元旦節到我家看錄像？”
“好啊，能看啥？”
“婷婷不是要看《終結者》嗎？我讓黃品源去弄了，他爸不是電影院的嗎？”
“讓黃品源弄《終結者》，可惜了不喲？”
黃品源是小名，大名叫李偉，家里是電影院的。
電影院錄像廳有段時間在放那種錄像,李偉偷偷拿空白帶翻錄了兩盤帶出來，拿到華廷家里偷偷放。
那兩盤錄像帶成了夾川中學高九三級男生們重要的科普資料，而李偉自己，也因此落下個“黃品源”的無良小名。
“你想干啥？！鄉鎮上來的，那種玩意兒指定沒少看！”周至聞弦歌而知雅意：“別鬧啊！你狗日暴露了！”
周至對那種錄像不感興趣，不代表楊和不向往,看著前方通向魚塘的小路,表示自己不參與話題,嘴里卻道：“其實我覺得吧，一只鴨兒也是趕，兩只鴨兒也是吆……”
周至目瞪口呆，可見精神糟粕對青少年身心健康是多么多么的有害，楊和這么老實的孩子都扛不住！
十二月三十一日只有半天課，也只是班會活動，整個校園里彩旗招展，喜氣洋洋。
中午所有參加節目的表演者在禮堂緊張地排隊上妝。
上妝用的是川劇團的油彩，關媽媽帶來的。
化妝也是好多老師的特長，不過他們會化的這個妝好奇怪，是川劇團小生和花旦的那種風格，在周至的眼里一個個同學畫完之后，就跟鬼一樣。
“何老師，能不能手下留情……”
“肘子別鬧！乖！”今天何秀也不跟周至端老師的架子，一副大姐姐的模樣，左手掌肉厚的地方有一團紅色的油彩，拇指和食指之間的部位則是一團黑色。
右手手掌也是紅紅的，然后中指和無名指手指肚是黑色的。
拿手掌粘了一點紅色油彩按上周至的臉蛋,然后幾下揉開，接著開始弄另一面。
弄完何秀就笑得咯咯的，她是很洋氣的人，平日里妝容也精致，這還是第一次畫這樣的鬼畫符，看著周至的鬼樣子都樂得不行了。
“何老師，看你現在的樣子，我怎么感覺你是在報復？”
“別瞎說，報復你什么？咯咯咯……”
“報復我拉你錄磁帶那事兒。”
“我說肘子你心眼怎么這么小？別動我要畫眉毛了。”何秀一邊和周至閑聊，一邊拿又是中指點上周至的眉頭，然后朝眉尾一拉，一道又粗又黑的大眉毛斜飛入鬢。
跟著用無名指的指尖從眉頭向下一拉，半根鼻梁就冒了出來。
“哈哈哈哈……”何秀將周至畫完，看著自己的第一件作品已經笑瘋了。
“你到底怎么畫的啊笑成這樣？”何秀的笑容讓周至都不落底了，趕緊找邊上的圓鏡子照了照：“這不挺好的嗎？”
“哈挺好的哈哈哈哈……”何秀的笑點好像很低：“我沒有說什么啊哈哈哈哈……”
“何老師你想喝水嗎？”周至拿起何秀身邊的杯子：“你這樣怎么喝，我拿著杯子你喝吧。”
何秀是親力親為的班主任，上午還抓緊時間給自己班上做了最后一次舞臺走位，連午飯都沒有吃又趕來幫同學們化妝，的確有點渴了。
喝了兩口之后，向宇帶著三班的同學過來了，見到周至在喂何秀喝水就有點吃味,走到周至身邊搶杯子，順便那胯子頂周至：“大主持人事兒多，趕緊走趕緊走。”
周至也不以為意，不過沒有把杯子給向宇，而是放到了一邊，然后起身讓出了座位。
何秀開始給向宇化妝，周至走了兩步又走了回來：“何老師，提醒你一個事兒。”
“什么事兒？”
“一會兒你要是想上廁所，記得保有提前量，別因為洗手擦手來不及……”
唰！向宇的鼻梁拉出了一個勾，和剛剛畫好的眉毛一起變成和半個黑圈圈。
“肘——子——”
“你們忙你們忙……”
除了化妝，周至還有一項任務，就是調試設備。
設備包括燈光、話筒、音響等好些樣，而且今年多了廣播站的調音臺和蜀都七中贈送的大音響，除了信號源依舊不是數碼的以外，整個來了一鳥槍換炮，好些東西老李都不知道咋弄。
老李就是負責看管實驗大樓的校工外加電工，算是夾川縣經常接觸科技前沿的人物，錄音機，放映機，幻燈機，都會弄。
還有一向義務工作就是抓從后門溜進溜出的逃課學生。
高一上學期的時候，周至也沒少和老李斗智斗勇，現在卻又成了親密戰友，甚至周至還要周至指導他如何使用調音臺，讓周至直感慨世事無常。
下午一點，下面開始分班進場，同學們以班為單位，每人手里拿著一張凳子，排著隊一次進入大禮堂，在負責老師的引導下，到指定的區域坐好。
一點五十，趙尚中在前頭帶路，領著書記華玉良，主管文教的副縣長唐棣華還有教委幾位領導，一起來到了禮堂，在臺下的貴賓席就坐。
關媽媽也給同學們化妝，化完后就沒有回去上班，而是溜到臺邊偷看。
關婷婷今天穿著一件毛衣，毛衣外罩著一件紫紅色天鵝絨的裙子，樣式就好像穿了一件高領毛衣的白雪公主。
發型也是，關媽媽給婷婷弄出了一個大波浪，松松地細著，后邊是一個和天鵝絨裙子同色同料的蝴蝶結。
然后見了鬼了，關婷婷小臉上的妝容總體風格其實和周至的如出一轍，但是，但是……關婷婷看上去就是……好漂亮！
川劇團大花旦親手操刀的妝容，明明是那種怪異的舞臺妝，可是看著就是舒服。
小姑娘雖然在廣播站播音，幾個月下來得到了不少鍛煉，但是這還是第一次作為主持人站上“正式”舞臺，有些緊張是正常的。
周至和關婷婷性格上還是有些不一樣，有點表演型人格，人越多他就越不緊張。
尤其是在大家給與良性反饋的時候，那更是經常“人來瘋”。
這個時候周至就在給關婷婷傳授經驗：“婷婷這沒什么好緊張的，想想自己以后，那是要站到省臺，央視，國際舞臺上去的人，現在這個小小的家川中學小池子，能是讓咱們婷婷緊張的地兒？”
“還有詞兒也沒啥，除了開頭那一段，別的也不用死記硬背，大差不差別報錯節目名兒就行，其余跟著我走就可以。”
“嗯。”關婷婷其實也是下了功夫的，想了想周至哥哥的話，是啊，以后自己是要上大舞臺的人，這個地方一下子就變得不可怕了。
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