若先入為主，站在后世的角度看，會覺得藏經閣這種地方，應該像小說中那樣，事先分門別類：
功伐、防御、陣道、煉丹、煉器……每一排，乃至每一架，一整片區域，都貼著詳細標簽，方便后來人閱覽、修行。
可惜，這些只能想想，歷代長老似乎無意去做這種事，只是按照年代、經文材質進行了簡單區分。
正因為如此，孟凡在尋覓煉丹之法的同時，還閱覽過其它書籍——
隨手一翻，發現并非自身預定目標，但翻了兩頁，覺得非常有必要鉆研，便認真閱讀起來。
閃電奔雷拳就在其中。
坦白來說，孟凡認為，它有些特殊了，不同于五雷法、掌心雷這種道術，或開口誦念咒語，或在心中默念，閃電奔雷拳更像凡俗的武道。
在體內養神，達到雷神即我的境界，最終悟出雷遁之法……無需念什么東西。
速度快。
攻擊性強。
以上便是優點，但也有禁忌，考驗天賦不說，最初階段還容易邪氣入體，唯有登堂入室，方可免除這一災。
所以……石堅除了本身性格偏執，有個敗類兒子拖累，還跟修行此術有關？
將內容與修行關竅全部記下后，孟凡默默將修行閃電奔雷拳的典籍放回原位，繼續閱讀其它道藏。
不得不說，自從正一盟威之道正式建立以后，各家法脈的修行變得容易起來，就像清微派雷法，本該為不傳之秘，但茅山藏經閣內就有，本門弟子天賦異稟，可光明正大修行：
道法以炁為感通。善行持者，知神由炁。炁由神，外想不入，內想不出，一炁沖和，歸根復命，行住坐臥，綿綿若存，所以養之浩然者，施之于法，則以我之真，合天地之造化。故噓為云雨，嘻為雷霆。用將則元神自靈，制邪則鬼神自伏。通天徹地，出幽入冥，千變萬化，何者非我?
看著清微雷法總綱，又看了看手中的另一本殘卷，孟凡陷入了糾結。
“原雷霆之根宗，專以天罡為主。天罡乃天之柄星。經云：斗柄前星曰魁，斗柄后星曰罡。萬物無罡不生，無罡不育。”
“天罡屬火，所指之方為雷門。河魁屬水，對沖之方為雨戶，又為地戶。凡破地召雷，合從天罡對沖，方作用行事。若召役雷神，只是罡光所指之方，發號施令，沖則動，動則有電，有雷，有霹靂也。”
乍一看，以為是五雷正法的修行要訣，但殘卷成于北宋之前，所以應該是北帝法，此為五雷正法的主要淵源，很多雷法皆是由其延伸而來。
“強歸強，奈何束縛太多，不得自由。”孟凡一番權衡，最終將古老殘經放了回去。
此法一成，可召役雷部神靈。
不是召喚……是召役！
….而且北帝一脈法官只要言行舉止合乎正道，即有資格審判、處罰神明，若遇到什么困難，可直接役使正神。
奈何孟凡的性格屬實受不得那種約束，索性修行其它雷法。
同時，心里愈發敬佩師父，不僅有大毅力修行北帝法，還入了門。
修煉心得，傳記、雜文……
不吃不喝、不睡不眠，終于在十余天后，孟凡精神抖擻的離開藏經閣。
“道無涯。”
“真是大道無涯。”
道術、咒法、雜談、心得、左道旁門，奇門遁甲、風水堪輿、周易八卦、祭煉法器、古之符箓、先天陣法、后天陣法、各派法規……
在九霄萬福宮內的藏經閣里，應有盡有，傳承體系已不能簡單用完備來形容，真真包羅萬象。
孟凡估摸著，不管天地如何變化，什么末法時代，即將步入道艱時代，憑借自己這身血氣和法力，活個兩三百年不成問題。
即便如此，用盡一生待在藏經閣潛修，所能掌握者最多十之一二。
“切莫貪多，往后一個月就不要來了，鉆研自身所得。”
“是。”
臨走前，守閣老人提點了一句，孟凡自然應下，這段時間里，他記下了很多內容，不少晦澀難懂的地方，并不強迫自己立刻想通，先記下來再說，接下來再慢慢鉆研。
若實在不懂……先問師父，再找這位老祖，這位明顯輩分高得嚇人，道行更不必提。
另外，藏經閣中的這些道藏珍貴不假，但對于本門弟子而言，可以說想進就進，不設任何限制。
至于是否會有外人渾水摸魚，進來偷師，完全沒必要擔心。
孟凡入閣的剎那，體內法力便不受控制，微微起伏了一下，想必是在甄別，唯有修行《上清大洞真經》練出來的法力，才能夠進入。
“丹道方面倒是積累了不少理論知識，就差藥爐和靈材了。”
走出閣樓后，孟凡喃喃低語，同時將視線投向藏寶庫。
這同樣是茅山上千年的積累。
就是不知道怎么從里面取寶，反正肯定不可能只進不出，這一點，從宗門開放藏經閣就能看出來。
況且，天蓬尺就是從里面帶出來的極品法器。
一念至此，為了尋找藥爐，孟凡暫時放下拜訪師傅的念頭，決定去藏寶庫碰碰運氣。
相比于只有一位前輩坐鎮的藏經閣，這里明顯更加熱鬧。
“功德還差一點，看來大典之前，得下山一趟，給老鄉修路鋪橋，若是再碰到幾只雜***，或者害人野鬼就好了。”
“可惜功德在事后不可轉交給其他人……”
殿宇內，幾名弟子在閑聊。
上次替文才擦屁股，茅山可謂全部出動，而新一代弟子根本沒有派上大用，見世面的意味更濃。
正因為如此，他們心里對壓著叛教掌門石堅打，修為境界不可揣度的孟凡，心懷敬畏與崇敬。
嫉妒？
差距太大，興不起來。
而且茅山弟子必須持身正大，常常修心養性，故而會有羨慕、些許嫉妒，但斷然不會化為負面情緒。
唯一的反例，石堅父子屬實是千年難出，但雷霆手段下，兩人的最終下場化為一種震懾，警醒后輩。
“孟師兄。”
“孟師兄。”
對于熱情的師弟們，孟凡一一點頭回應，并出言詢問一些常識。
很快，藏寶庫的運轉機制便被他知曉，并不算復雜，甚至可以說簡單。
諸天輪回：從港綜開始.
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