接下來就是每個學生最愛的發新書環節了。
無論在哪個學校，無論是學習好與不好的學生，在拿到新書之后，第一件事就是回家讓家長給包上書皮。
有的家庭有掛歷跟年畫，就用好看的掛歷的紙給書包上書皮，有的家庭沒有掛歷，就找些舊報紙把書包上，每一張都包得立立正正的，再認真寫上自己的名字。
新的學期，新的學習旅程就算是開始了。
陳永峰拿著比別人厚了許多的教材，回到座位，第一時間開始翻看里面的內容與知識點。
“陳永峰。”同桌許衛國好奇地搭話，“你的教材咋這么多？”
“我交了三份教材費，高一高二高三的教材我都訂了。”
前面的兩個人回頭，跟許衛國三個人，一起瞪大了眼睛，張圓了嘴巴，看著陳永峰。
“啊？你訂這么多干嘛？為啥不等高二再訂高二的？”這個行為，他們真的理解不了。
“先學著看看。”陳永峰淡淡笑著回答。
他聽見了前面跟同桌，三個人同時倒抽一口冷氣的聲音。
他們考這個高中，可是拼死拼活才考上的，這位陳永峰同學，初中一天沒上，全縣第一名的成績上了高中，然后一下子訂了三年的教材，說先學著看看？
他還是人？
“好了，書都拿到了就別說話了，要去廁所的趕緊去，一會兒開始上課了。”說著，王成秋把今天的課表，豎著寫在黑邊左側。
這黑板，也跟后世出現的黑板不一樣，這黑板只是在前面的土墻上面，刷上黑色的漆，擦黑板的時候，粉末飛揚，還很不容易擦干凈。
中午午飯時間，用的是飯票。交了飯錢與糧食的住校生每人三大張飯票，上面一個方格一個方格印了日期，寫著早午晚。比如今天是九月一日中午，就要撕掉九月一日午的那一小塊，拿著去食堂換飯吃。
陳永峰走讀，但是也交了午飯那頓飯的錢，所以也拿到了午飯的飯票。
食堂里面沒有座位，只有一張張圓桌，一共兩個打飯窗口，排在哪個都行，因為兩個窗口的菜都是一樣的，一菜一飯，打到一個鋁飯盒里面，站在桌子旁邊快速地吃完就趕緊給下一批學生騰地方。
午休一個小時，陳永峰用最快的速度，把飯扒進嘴里，洗了飯盒之后，就沖出校門，中午可以自由進出校門的只有走讀生，這一點對于陳永峰來說是大大的利好。
他一路疾走，往陳默所在的托兒所跑去。
走路要十分鐘的路程，他六分鐘就跑到了，托兒所一整個亂糟糟的，孩子們有的抱著被子在地上跑，有的小的還在老師的懷里哭，陳永峰雙手撐著墻，仔細地往里看。
在孩子群中，他不費力地就看見了，臉向著窗戶，乖乖躺在床上，身上蓋著自己專屬小被子的陳默。
她小小一只乖乖地躺在那里，娃娃的頭在她的肩膀旁，娃娃的下半身也被她小心翼翼地一起蓋好了被子。
看著她已經早早地睡著了，陳永峰一上午懸著的心總算是落下來了，看來她適應得還不錯。
陳永峰扒著墻，呆呆地看著在教室里面午睡的陳默。
“她睡了嗎？在哪呢？哭了沒？”邵錦成氣喘吁吁的聲音突然在旁邊響起。
“你也來了啊？”
“廢話，誰能忍住不來啊，我這一上午屁股跟長刺了似的。”邵錦成一邊說，一邊抻著腦袋往里看，他跟陳永峰一樣，也很快就發現了陳默。
如果特別愛一個人，即便是在喧嚷的人群中，也能一眼看見對方，親情也是如此。
“嘖嘖嘖，永峰你看看，咱們默默最乖最懂事了，你看那個小崽子，還在地上啪啪走呢，咱們默默自己乖乖抱著娃娃睡著了。”
兩個人在墻外也不敢呆太久，午休時間短，感覺差不多時間了，陳永峰嘆氣，“走吧，下午放學就來接她了，沒多久了。”
兩個人終于是一步三回頭地走了，躺在小木板床上的陳默睜開了眼睛，剛剛她躺著在看窗外的云，突然就看見大哥出現在墻頭，她下意識地立馬閉上眼睛裝睡。
沒過一會兒，瞇著眼睛看見，二哥也來了。陳默眼睛緊閉，把裝睡貫徹到底，不是不想跟他們打招呼，只是睡著了他們肯定更放心一點。
等他們走了之后，陳默重新睜開眼睛，再一次盯著窗外朵朵的白云看，它們在慢慢地流動，變化著形態。
嘖，吵。
陳默閉上眼睛，讓神識進入空間之內，世界一下子就清凈了，她來到空間中間的花海廣場，躺在躺椅上，媽媽的照片依然還在老位置。
“媽，上托兒所好煩啊。”
杜柄芳依然還是溫柔的笑容，在相框中，陳默看了一眼母親的笑容，心情突然就安靜下來了。
“媽，一起午睡吧。老師說了，誰先睡著誰是好寶寶。”
【空間。】
【在，主人。】
【播放海浪白噪音。】
【是，主人。】
空間內，響起陣陣海浪聲。陳默找了個最舒服的姿勢，閉上了眼睛。
——
今天全天的課程，陳永峰都認真聽了一下，難度很小。而且老師講解的速度很慢，有時候聽得陳永峰昏昏欲睡，就翻出教材來繼續往后看。
最后一節課是自習課，學生們要利用這節自習課把白天講的課程查缺補漏，科任老師時不時會來教室溜達一趟，答疑解惑。
王成秋背著手，在教室里面巡視了兩趟，經過陳永峰桌子的時候，伸手敲了敲他的桌子，“陳永峰，你跟我出來一下。”
到了王成秋的辦公室，這位不茍言笑的嚴肅老師，算是打開了話匣子。
他像是一名記者一樣，問了陳永峰很多問題，如何學習，如何自學，以后想考哪個城市的大學，想學習什么專業。
在聊得盡興的時候，隨手拿出紙筆，寫了一道他最近一直在琢磨的數學題給陳永峰看。
上面寫的是方程式x2+y2=z2的正整數解，陳永峰看了一眼，“王老師，您在琢磨費馬最后定理？”
王成秋的眼睛一下子亮了，“你知道這個？”
“嗯，當然知道，這個費馬最后定理，與四色猜想，哥德巴赫猜想，并稱為世界近代三大數學難題。只需證x4+y4=z4和xp+yp=zp(p為奇質數)，都沒有整數解。”
王成秋沒想到，在一個小縣城的高中里面，可以遇到一個也知道費馬最后定理的人，甚至還是他剛剛高一的學生。他本來是一名大學數學教授，但是被打成走資派，批斗之后，就被調到這偏遠的東北縣城來當了一名高中老師。
他并不怨憤，甚至很開心能遠離以前的地方，躲在這里安靜地教書育人。只是，喜愛數學的那顆心，一直在燃燒著。
此番遇到陳永峰，聽著他嘴里說出費馬最后定理，王成秋真的激動了，他摘下酒瓶子底眼鏡，在衣服上擦了擦。
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